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Hoy, como nunca, se debe enfrentar el desafío que implica ejercer la Fonoaudiología en escenarios cada vez más complejos y cambiantes. La formación de nuestros profesionales requiere la integración multidisciplinaria de las ramas de la Biología, Psicología, Lingüística, Socio-Antropología y Metodología.
Este fundamento bio-psico-social es imprescindible para acceder a la formación clínica y el desarrollo de habilidades específicas.
La formación profesional comprende las áreas específicas de Audición, Lenguaje, Motricidad Oral y Voz orientadas tanto a la asistencia como a la rehabilitación y prevención.
El profesional fonoaudióloga/o podrá desempeñarse en los siguientes ámbitos:
Asistencial: en instituciones públicas y privadas.
Prevención: educación para la salud de los profesionales expuestos, por sus actividades, a afectaciones de la voz o audición como por ejemplo actores, músicos, cantantes, abogados, docentes, etc.
Educativos: en gabinetes escolares de todas las modalidades (escuelas comunes y especiales). Docentes de todos los niveles de grado y de posgrado.
Asesoramiento a padres y docentes.
Investigación: con participación de equipos y programas científicos, clínicos y epidemiológicos.
Administración y Gestión: consiste en planificar, organizar y dirigir servicios de fonoaudiología. Participar en la definición de planes y programas de la especialidad.
Asesorías: realizadas a entidades de salud, educación, distintos elementos de la comunidad.
Auditorías: prestadas en pericias referentes a la especialidad.
El diseño curricular contempla las exigencias para desempeñarse como un profesional generalista, pero también el/la fonoaudiólogo/a de la UCES tendrá la oportunidad de elegir, dentro del ciclo de grado, una orientación en algunas de las áreas de la especialidad. Así mismo, recibirá una formación y capacitación en la rama de la administración y gestión imprescindibles para el desempeño idóneo dentro de las actuales organizaciones y sistemas de salud. |
Otras características relevantes:
- Participación activa del alumno desde el primer año de la Carrera. (Concurrencia hospitalaria).
- Aplicación de Metodología de la Investigación Científica, para estimular y promover la investigación.
- Orientación en Rehabilitación para los trastornos de la comunicación ( audición y lenguaje) y funciones cognitivas.(atención, memoria, sensopercepción).
- Formación en materias afines con la Administración y Gestión Sanitaria.
- Ultima tecnología en técnicas de Rehabilitación Computacional en trastornos neurosensoriales, lingüísticos en niños y adultos.
- Laboratorios de Anatomía, Histología, Química y Fisiología.
- Idioma.
- Horarios adaptados para alumnos que trabajan.
- Talleres de integración de materias afines.
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Formación interdisciplinaria en contenidos
humanísticos, biológicos, ética, científica y técnica, que permite la formación de un futuro egresado idóneo.
- Servicio de Atención Primaria: médico clínico, ginecóloga, laboratorio de análisis.
- Título Oficial.
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